logo

    Okul Aile Birliği ve Eğitime Katkıları


    Bülent Gümüştaş
    gumustasbulent@gmail.com

    Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımızın çok yönlü olarak gelişimini sağlayarak, topluma ayak uydurmalarını sağlamak okulların ve velilerin en büyük amaçlarıdır. Fakat okul ve velilerin bu amaçları tek başlarına gerçekleştirmeleri kolay olmamaktadır. Öğrenci başarısı için iyi bir okul-aile –öğrenci işbirliği gereklidir ve bunlar arasında etkili bir iletişim sağlanmalıdır. Okul –aile –öğrenci arasındaki işbirliğini geliştirerek iletişimi güçlendirmek ve bunları daha dinamik hale getirmek amacıyla okul-aile birlikleri oluşturulmaktadır. Öğretmen ve veliler ,çocukları iyi tanımalı ve onlarla iletişim kurarken çok dikkatli olmalıdırlar. Bunun yanında öğrencilerin başarılarını artırmak ve öğrencilerin disiplin sorunlarını ortadan kaldırmak için öğretmen ve veliler sürekli etkileşim ve iletişim halinde olmalıdırlar

    Bireyler, dış dünya ile sürekli iletişim ve etkileşim halinde bulunmaktadırlar. İletişim sayesinde hayatı öğrenmekte ve sosyal yaşamın etkili bir parçası olabilmektedirler. Çocuklarıyla ilk iletişim kuran ve onları hayata hazırlayan kişiler anne-babaları yani velileridir. ‘‘Çocukların ilk ve en etkili öğretmenleri anne –babalarıdır.’’ Özellikle okul öncesi dönemde, anne-babaların çocuklarına yönelik ilgi ve tutumları, onlarla iletişim şekilleri, çocuklarına verdikleri eğitim, çocukların kişilik gelişimini önemli bir temelini  oluşturmakta ve hayatlarının devamında ekleyecekleri bütün kişilik özellikleri için kaynak oluşturmaktadır.Kişilik gelişiminde kritik dönem olan okul öncesi dönem başarılı bir şekilde tamamlanır ise, ilerleyen dönemler başarı düzeyi artacaktır. Aileler, çocuklarının toplumsal hayata uyum sağlamaları,sağlıklı bir kişilik gelişimi sağlamaları ve eğitim-öğretimden faydalanmaları için okula göndermektedirler. Asıl önemli olan  çocuklarını okula gönderdikten sonra onlarla iletişimini koparmamalı, kendileri de eğitim sisteminin birer parçası olarak görmelidirler. Çelenk (2001: 30) ‘in yaptığı bir araştırmaya göre öğretmenlerin; “okul ile işbirliği içinde çocuğu ile ilgilenen velilerin okul başarısını olumlu yönde etkilediği, çocuğu yanlış bir yönlendirmeden korumak, öğretmen-aile çelişkisini önlemek amacıyla velilerin okul tarafından eğitilmelerinin gerekli olduğu” görüşünde oldukları saptanmıştır

    Özellikle velilerin okul aile birliğine yönelik olumsuz algılarını, veli-öğretmen –yöneticilerin birbirlerine karşı yanlış tutumlarını veli-öğretmen-yöneticilerin kendi aralarında sağlayacağı olumlu iletişim ve koordinasyonu sağlayarak kırabilir ve bu olumsuz algıları olumlu motivasyona çevirebilirler.

    Okul-aile birliği yönetmeliğinin amacı, okul-aile birliklerinin kuruluşu, işleyişi, görevi, yetki ve sorumluluklarının usul ve esaslarını düzenlemektir. Yönetmelikte okul-aile birliği oluşturulması, işleyişi, etkinlikleri, sağladıkları maddi kaynaklar, bağışların kabulü, harcanması, işletme, kira yetkileri, harcama ve denetlemeye ilişkin kurallar belirtilmiştir. Okul aile birlikleri; okul müdürü, müdür yardımcısı, öğretmen kurulun da seçilen bir öğretmen ve dört veli olmak üzere yedi kişiden oluşturulmaktadır

    Okul aile birlikleri, eğitim etkinliklerini gerçekleştirirken ciddi manada finansmana ihtiyaç duymaktadır. Eğitim işi hem zahmetli hem de pahalı bir süreçtir.Okul aile birlikleri ; bireyler arasındaki sosyo-ekonomik farklılıkları ortadan kaldırmak, bireylerin öğrenme ortamlarını düzenlemek ve onlara çeşitli eğitici, eğlendirici etkinlikler sunma konularında finansmana gerek duyulmaktadır. Eğitim – öğretim faaliyetlerinin sağlıklı bir şekilde yürütülebilmesi  her şeyden önce yeterli parasal kaynakların sağlanması, arttırılması,dengeli biçimde bölüştürülmesi ve eldeki kaynakların etkili bir biçimde kullanılmasını zorunlu kılmaktadır. Eğitim kurumlarının amaçlarını gerçekleştirebilmeleri, bugün ve gelecekteki faaliyetlerini etkin ve sürekli olarak başarılı bir şekilde yürüterek nitelikli eğitim sunmaları, gereksinim duydukları fonları sağlamalarına bağlıdır. Bu da finans işlevinin ve Okul Aile Birliğinin etkin ve verimli görev yapmasının, okulun diğer işlevleri içindeki önemini göstermektedir.

    Bülent GÜMÜŞTAŞ
    Eğitimci / Yazar

    Etiketler: » »
    Share

    İLGİNİZİ ÇEKEBİLECEK DİĞER KÖŞE YAZILARI

    • Bizim İçin Küçük, Çevremiz İçin Büyük Adımlar

      27 Mart 2020 Genel, Güncel, Haberler, Köşe Yazarları, Teknoloji

      İlçemizde Sıfır atık projesi kapsamında Şehit Hakkı Doğan Ortaokulumuz “Dünyayı İyilik Kurtaracak” sözüne inanarak atık yağ toplama projesi başlattı. İlçe koordinatörlüğü Şehit Hakkı Doğan Ortaokulumuz olan projemizde okulumuz öğretmen ve öğrencileri kurdukları “Su Melekleri” adlı grup ile atık yağların zararı konusunda bir dizi çalışma başlattılar.Su Melekleri adlı grubun,  “Bizim için küçük, çevremiz için büyük bir adım” diyerek başlattıkları atık yağ toplama kampanyasının bir de proje ortakları var.  Projenin paydaşları ilçe ...
    • Virüsün Öteki Yüzü

      25 Mart 2020 Güncel, Haberler, Köşe Yazarları, Manşet, Sağlık

      Ne güzel değerlerimiz ne güzel kültürümüz var, gurur duymamak imkansız..Yeni bir dönemle tanışıyoruz. Dünyayı etkisi altına alan bu virüs ülkeleri de değerleriyle kültürleriyle yüzleştiriyor. Yaşlısını ölüme terkeden İspanya, tedaviye bile değer bulmayan İtalya örneklerini izliyoruz. Bir de onları korumak için devletin bütün imkanlarını ayaklarına seren Türkiye örneğini gördük. Ne güzel değerlerimiz ne güzel kültürümüz var, gurur duymamak imkansız..Kapısından öylece geçip gittiğimiz yaşlılarımızın ihtiyaçlarını karşılamak için yarış...
    • Pandemi’den Sonra

      25 Mart 2020 Güncel, Haberler, Köşe Yazarları, Manşet, Sağlık

      Covid-19 virüsünün tüm dünya insanlığına öğrettikleri :1. Kapitalizmi savunan bazı ülkelerde bir anda adil insan toplumu oluşturma çabalarındaki gelişmeler,2. Medeniyet beşiği sayılan, kendilerini demokrasi ve insan hakları savunuculuğunun merkezi sayan ülkelerin yaşlılara yönelik yaklaşımlarıyla düşen maskeleri,3. Gelirlerini sırf yer altı kaynaklarının kendilerine vermiş olduğu imkanlarla ayakta tutan ülkelerin günü geldiğinde B planlarının olmayışının zararlarının farkına varmaları,4. El yıkama gibi basit hijyen önlemlerinin...
    • Sancaktepe Milli Eğitim’de Neler Oluyor ?

      16 Mart 2020 Genel, Güncel, Köşe Yazarları

      MEB Hayat  Boyu Öğrenme Genel Müdürümüz Sayın Yusuf Büyük İlçe Kaymakamımız Sayın Adnan Çakıroğlu’nu, İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Hale Bağce Özbaş’ı  ziyaret ettiler. Genel Müdürü olduğu Hayat Boyu Öğrenmeye bağlı olan Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğümüzü de  ziyaret ederek incelemelerde bulundu. Okullarımızın ortak alanları Belediyemiz tarafından nano teknoloji ile ilaçlanarak sterilize edildi. Tüm resmi okullarımızda yapılan bu çalışmadan dolayı Sancaktepe Belediye Başkanlığımıza ve Belediyemiz Temizlik İşleri Müdürlüğüne teşekkü...